بحران سنجش علمی در ایران
آنچه امروز در نظام علمی ایران بهعنوان «تولید علم» معرفی میشود، بیش از آنکه نشانهای از زایش نظریه و نوآوری بنیادین باشد، بازتابی از شمارش مقالات و رتبهبندیهای کمّی است؛ مسیری که به جای خلق دانش مستقل، دانشگاهها را به مصرفکننده نظریههای وارداتی بدل کرده و فاصله میان آرمان تحول علمی و واقعیت پژوهشی را آشکار ساخته است.
آذر ۲۱, ۱۴۰۴ - 21:47 ادامه مطلب