محمد حسن آصفری با بیان اینکه مردم گزارش های درباره گرانی شهریه مدارس غیردولتی و همچنین ضعف ایمنی مدارس غیردولتی داده اند، گفت:  گزارش مردمی علیه مدارس غیردولتی نشانه ضعف نظارت سازمان مدارس غیردولتی است.

به گزارش سرمایه فردا، یک نماینده مجلس شورای اسلامی درباره حاشیه های مدارس غیر دولتی از غذای لاکچری تا گرفتن شهریه های نجومی گفت: در حال حاضر مدارس غیردولتی متاسفانه مسیری متفاوت از سیاست گذاری های کلان کشور در پیش گرفته است و این موضوع ناشی از ضعف نظارت سازمان مدارس غیردولتی بر عملکرد این مدارس است، به طوری که گزارش ها حکایت از این موضوع دارد که مدارس غیردولتی تنها به دروس تخصصی می پردازند تا از این طریق آمار قبولی کنکور را بالا ببرند و از این طریق دانش آموزان بیشتری را جذب کنند و عملا به دروس دینی و ادبیات و … که با فرهنگ ما عجین است نمی پردازد و این حکایت از این دارد که دستگاه متولی نظارت بر این مدارس هیچگونه اطلاعی از این مدارس ندارد.
محمد حسن آصفری با بیان اینکه در چند وقت اخیر گزارش های مردمی زیادی علیه مدارس غیردولتی داشته ایم، افزود: این گزارش ها تنها مربوط به گرانی شهریه و حاشیه های مربوط به غذای لاکچری نیست بلکه درباره وضعیت ایمنی مدارس غیردولتی هم گزارش های رسیده که برخی از آنها اصلا ساختمان ایمنی ندارد در حالی که شهریه های نجومی از دانش آموزان دریافت می کنند.
او با تاکید بر اینکه وضعیت کنونی مدارس غیردولتی تنها به ضعف عملکرد نظارتی سازمان مدارس غیردولتی برمی گردد که متولی نظارت بر این مدارس است، تصریح کرد: در شرایط کنونی مجلس مشکلات مربوط به مدارس غیردولتی را دنبال می کنند و به طور قطع اگر این روند اصلاح نشود از وزیر آموزش و پرورش مطالبه خواهد کرد.
در چند وقت اخیر رضا مراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش تاکید ویژه ای بر عدالت آموزشی داشته و تاکید کرده که نباید مسائل حاشیه ای مانع از تحقق برنامه های مربوط به کیفیت و عدالت آموزشی شود، اما از آنجایی که محمودزاده رییس سازمان مدارس غیردولتی توجه چندانی به سیاست های بالادستی ندارد و عملا به دلیل کم کاری در نظارت بر مدارس غیردولتی باعث بروز چالش هایی در سیستم آموزشی کشور شده است و تنها اقدامی که در چند وقت اخیر داشته تعطیلی موسسه های آموزشی همچون کاج بوده که به گفته بسیاری از کارشناسان به دلیل اینکه منجر به بیکاری بیش از ۳ هزار نفر شده و از طرف دیگر حذف موسسه های آموزشی در شرایطی کنونی به سیستم آموزشی کشور آسیب وارد می کند، زیرا هدایت دانش آموزان به سوی مدارس دولتی در موقعیتی ممکن است که دوره ها و کتاب های کمک آموزشی و … برای دانش آموزان مهیا باشد تا آنها بتوانند با تقویت پایه علمی خود توان رقابت با مدارس غیر دولتی داشته باشند.