با اعلام تکرار سهمیه ۳۰ درصدی در پذیرش دانشجویان، بار دیگر یکی از مناقشه‌برانگیزترین سیاست‌های آموزشی کشور به صدر بحث‌ها بازگشته است؛ سیاستی که روزی برای جبران نابرابری طراحی شد، اما امروز به ابزاری برای توزیع ناعادلانه فرصت‌های علمی بدل شده است.